深耕四载终获硕果，成都龙泉驿光华东山学校荣膺这项首批荣誉
2025-06-20 16:21
来源：中国网教育
近日，在广东省佛山市举行的“中国儿童青少年体育健康促进行动学校研习活动暨佛山市禅城区学校体育高质量发展研讨会”上，成都市龙泉驿区光华东山学校迎来了重要的里程碑——该校被正式授予首批“中国儿童青少年体育健康促进行动项目学校”称号。这一荣誉标志着该校在体育与健康教育领域长达四年的深耕实践获得国家级认可。
据了解，该校自2021年加入“中国儿童体育健康促进学校”项目以来，紧紧跟随项目核心专家华东师大汪晓赞教授团队研究步伐，深度参与了2022版体育与健康新课程标准解读、创新性的KDL（知之、乐之、行之）体育与健康课程理念学习以及“四类教学计划”（水平、学年、学期、单元及课时计划）的系统培训。教师团队将所学内化于心、外化于行，将先进理念与方法不断运用到自己的日常教学活动中。
项目推进过程中，光华东山学校骨干教师展现出令人瞩目的成长力量。王海燕、王伟两位老师积极参与广州项目“四类教学计划”的入校专家指导工作，与外省的老师们互通有无，共研共成长，将理论付诸实践检验，得到了专家团队的鼓励与肯定。王海燕老师更作为学校及成渝地区项目团队的代表，先后在项目全国性交流平台及龙泉驿区教研活动中，分享学校项目开展经验及大单元计划安排的深度思考，其专业见解获得了项目组专家袁春老师的肯定与鼓励，在区域内起到了辐射带动作用。
持续的专家引领与内部驱动，使得项目成果在光华东山校园内深深扎根。教师能力进阶：通过定期校内教研反馈与项目组学习，教师团队对新课标的理解与执行力显著提升，在大单元教学设计与KDL模式应用上积累了丰富经验，专业素养实现质的飞跃；课堂焕发活力：KDL课程强调故事情景、趣味性、多样性与生活化等，极大激发了学生的运动兴趣与提高了课堂参与度。课堂结构优化与教学方法创新带来的是课堂效率的切实提升。
学生素养提升：促进理念与高效课堂的直接受益者是学生。近年来，该校学生体质健康测试成绩稳步向好，运动技能掌握、健康知识理解及积极运动习惯等综合体育素养得到全面培育；科研反哺实验：基于项目实践申报的课题《新课标背景下小学体育课堂体能教学提质增效的实践路径研究》已成功立项，标志着该校体育科研工作迈上新台阶，为未来发展提供强劲理论支撑。
四年磨一剑，从理念革新到课堂实践，从个体成长到团队进阶，从单点突破到体系构建，从项目申请到跻身首批“健康促进学校”成功结项，光华东山学校凭借的是对“健康第一”教育理念的坚定信念、对专家引领的虚心求教以及对课堂改革的踏实耕耘。这份荣誉是对过往努力的肯定，更是未来征程的起点。
学校相关负责人表示，唯有将教育理念扎根课堂，让专业智慧赋能实践，才能为孩子的健康成长筑牢基石。“我校将以此次授牌为动力，继续深化健康促进学校建设，用持续的行动与创新，为每一位东山学子的身心健康成长构筑更坚实的基石，为区域乃至全国学校体育高质量发展贡献光华东山样本。”（图/文 成都市龙泉驿区光华东山学校）
