以研促教，美润课堂 峨眉二小深化美术课堂教学改革
2025-06-19 16:21
来源：中国网教育
为深化美术课堂教学改革，提升教师专业素养，峨眉山市第二小学校美术教研组开展“新课标·新课堂”系列教研课活动。本次活动通过“一课一主题”的形式，聚焦课堂实践与教学创新。
陶冬老师执教三年级《别致的小花瓶》。陶老师带领同学们走进花瓶博物馆，观察花瓶的结构与装饰元素。在老师的指导下，大家运用黏土、陶土等材料，通过泥条成型法的塑形、拼接、装饰，打造出形态各异的花瓶。每一件作品都展现出独特创意，课堂充满欢声笑语与艺术气息。
汪梦琦老师执教的四年级《艳丽的大公鸡》一课将色彩知识与中国传统农民画巧妙融合。汪老师先通过趣味情境导入吸引学生注意力，再引导学生观察公鸡外形特征与动态，为创作打基础。课程中冷暖色、对比色知识讲解生动，学生在欣赏作品中感受色彩魅力。整个课程，学生在快乐氛围中提升色彩感知与艺术创作能力。
童浩杰老师执教二年级《假如我是巨人》。课程的开始采用《格列佛游记》动画片段观察巨人与小物体的比例关系引出学习内容。通过故事、观察、实践层层递进，绘画表达巨人的想象，掌握大小对比的创作技巧，激发学生创意与童趣，让学生在快乐中掌握美术对比技巧，同时释放天马行空的想象力。
廖老师执教的一年级《创意小手表》一课，带领学生开启奇思妙想之旅。课堂中，廖老师以趣味动画导入，结合实物展示，引导学生观察手表结构。在创作环节，孩子们充分发挥想象力，用彩笔、贴纸等材料，设计出造型各异的手表，有的变身可爱动物造型，有的融入科幻元素。此次课程，不仅激发了学生的艺术创造力，更让他们在动手实践中感受设计之美。
罗老师引领五年级的同学们一起进行《提袋的设计》的学习；这节课上，同学们通过《提袋的设计》的学习，化身一个个“环保设计师”，利用废旧材料，发挥想象，巧制个性手提袋。更精彩的是，他们还将提袋变为“移动画板”，题写喜爱的诗文、绘制精美的图案，课程巧妙融合了语文、美术学科知识的同时，让环保理念与诗意美学在指尖绽放，实现了学科知识、艺术创造以及环保实践的相互融合。
张树君以“国画西瓜团扇”为核心，遵循“知识导入—文化浸润—技法实践—总结提升”的教学逻辑展开。课程伊始，借助AI技术导入，让学生快速掌握西瓜基本知识；继而深入学习西瓜历史文化，拓宽文化视野；通过赏析不同时期西瓜绘画作品，培养艺术鉴赏能力。教师现场示范，引导学生运用国画技法完成西瓜团扇创作。
“在美术教研课上，教学与研究同频共振，艺术与生活深度融合。这样的实践不仅提升了课堂品质，更让美术教育成为滋养学生审美与创造力的生动载体。”学校相关负责人表示，未来，美术组将持续深耕课堂，让美育之花在教研沃土中绚烂绽放。（文/图：峨眉山市第二小学校）
