基于人工智能课程的拔尖创新人才培养模式研究
2025-06-16 09:17
来源：中国网教育
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基于人工智能课程的拔尖创新人才培养模式研究
成果持有人：李貌
成果持有人所在单位：深圳市福田区红岭中学
本项目通过在基础教育阶段构建“五维四阶”模式，培养具有原始创新能力的人才。我们致力于通过AI课程的开发与实施，培育能够攻克关键核心技术难题的拔尖人才，以应对当前‘高精尖缺’人才的短缺问题。该模式从知识、技能、思维、伦理与社会责任、协同创新五个维度入手，分别在基础阶段、提升阶段、深化阶段和应用阶段提升学生的基础能力、数据能力、跨学科能力和人工智能应用能力。在实践过程中，项目组通过课程体系建设、项目式学习、导师指导、校企合作以及组织和参与竞赛等方式，厚基础，重实践，促创新，全面培养学生成为人工智能领域的拔尖创新人才。课程实施效果显著，学生创新素养普遍得到提升，促进了十万多名师生共同成长进步。
【责任编辑：闫景臻】
