九龙坡区锦苑小学承办九龙坡区小学英语教研活动
2025-06-13 16:28
为深入推进课堂教学改革，提升教师专业素养，促进东西一体化发展，2025年6月11日下午，九龙坡区小学英语“PEP小学英语新教材复习课例研讨暨西部提质专项教研活动”在重庆市九龙坡区锦苑小学开展。
首先，重庆市九龙坡区锦苑小学的李芋宏老师带来一节生动有趣，以跨学科主题式项目活动为主体的三年级复习课。课堂以集市视频引入，创设学生集市前售卖准备的情景，通过水果拼盘制作、物品布展、物品定价、物品宣传、物品导购等活动，然融入道法、数学、美术、劳动等学科内容，让学生在教师的引导和促进中自主复习语言知识，在模拟场景中进行运用与实际生活发生联结，增长生活经验，实现了语言能力与综合素养的同步发展，知识学习与生活实践的有机结合。
课例展示结束后，九龙坡区小学英语学科教学名师、锦苑小学副校长谢清翼围绕这堂课进行了课例分享。她从课程设计背景、教学目标确定、教学环节设计、教学策略支撑四个方面，对这堂复习课进行了深度剖析。她指出一堂好的复习课，应是知识结构化、活动游戏化、任务情景化、练习精准化、评价激励化的综合体现，通过语言知识运用、复习策略支持、生活经验积累等方面，提升学生的综合素养。
随后，九龙坡区小学英语学科带头人、区实验一小燕南校区党总支书记涂敏围绕提质主题，结合学校实际，从精准赋能的教研、聚焦目标的课堂以及共研共享的团队三个方面分享经验，全方位呈现区实验一小教学质量提升的关键方法，为全体教师提供宝贵经验。
最后，九龙坡小学英语教研员刘芳老师从知识结构化、教学评一体化以及教学主题情景化等方面，对本节课进行全方位点评并给出建设性意见和建议。以本课为例，刘芳老师深入剖析了复习课的整体框架，指出现有复习课存在的问题，提醒老师们在复习课中要注重主题情景的创设与真实生活链接，提供策略支架培养认知能力，跨学科融合促进核心素养协同发展，德育渗透强化品格塑造。此外，刘芳老师从以教材为本侧重知识的归纳与梳理，统整知识点构建紧密联系“知识串”，善用AI工具拓展复习深度和广度等方面，对期末复习工作进行了详细的指导，为老师们指明了方向。
此次教研活动为教师们搭建了良好的交流分享平台，促进课堂教学优质高效发展，实现教学智慧的共生共长，共同谱写九龙坡东西部教育一体化发展的新篇章。
（图文/冉春燕）
