重庆市兼善中学召开2025年青年教师座谈会暨教研组长期末工作例会
2025-06-11 10:35
6月4日，重庆市兼善中学举行2025年青年教师座谈会暨教研组长期末工作例会，全体近六年入职的新教师和教研组长及学校领导齐聚一堂，围绕“青年教师汇报成长、群策群力深度对话、擘画蓝图战略部署”等三方面共话共绘青年教师培养与兼善教育发展的时代图景。会议由教科室主任李玲主持。
会议伊始，李玲主任介绍了本次会议的背景和意图。她指出，青年教师是兼善教育事业的未来和希望，并汇报了近年来学校新入职青年教师的基本情况，学校为青年教师成长搭建的各类平台和展示自我的舞台，以及在座教师成长的印记。
紧接着，高中化学教师宋江涛作为青年教师代表，以《从 0到1，从1到N——一位青年教师的成长汇报》为题分享成长历程。宋老师入职不到3年，已获得了国家级赛事一等奖2次、重庆市现场赛课一等奖等市级赛事5次、区级赛课一等奖3次。回顾一路走来的点点滴滴，宋老师特别提到，这些都是得益于学校“青蓝工程”“名师工程”的结对培养和“立己杯”“达人杯”等练兵平台，得益于化学教研组全体同仁的倾囊相授，以及每次大赛时学校的全力支持。他在每一次比赛的反复打磨中，不断突破教学瓶颈，实现从教学新手到“全国中小学实验教学能手”的跨越。他感慨道“我走过的每一步都有兼善托举的手掌”。在谈到未来展望时，除了要立志拥抱AI赋能教育教学外，作为正在带高三毕业班的宋老师特地向学校提出主动承担“大循环”任教的请求，“追求难而正确的事”是他作为青年教师的信条，凸显了兼善教师的责任与担当。
在自由交流环节，聂德慰老师关注工学矛盾、靳春红老师困惑于对教研组青年教师的激励、吴冲老师想要在工作上有多元尝试、刘昱宏老师关心实验室的常态化使用、张玲瑞老师想要成为有创造性的老师、谭春玲和邹晓琴老师希望在专业上能有所突破、冯超和周晓龙老师希望学校支持AI赋能学生体育发展……全体与会教师围绕专业发展、职业规划、育人价值和提质策略畅所欲言，潘松书记、李志余副校长等校领导们现场“把脉开方”，为青年教师解答困惑，并要求各部门立即优化工作细则，为青年教师的奋斗事业和兼善教育的高质量发展做好根本性地全方位保障。
最后，学校党委书记潘松总结讲话。他从时代高度阐述青年教师培养的深远意义，他强调区委、区政府，区教委和学校高度重视青年教师的成长。他勉励青年教师，树立正确的世界观、人生观、价值观，以“顶天立地”之姿坚守立德树人根本，以深耕教学之实践，肩负教育强国建设与民族复兴的历史重任。他提出青年教师专业发展必须以学生成长为圆心，心怀“忧患意识”，拒绝“躺平”心态，以对学生、对国家、对社会负责的担当投身教育。他号召全体教师，希望2030年建校百年之时，大家能以“舍得干”的拼搏精神，共同实现“兼善百年复兴”的宏伟愿景，让兼善教育在时代浪潮中勇立潮头。
千红万紫安排著，只待新雷第一声。青年教师的成长故事传递着“兼善托举”的温度，互动交流的智慧火花点亮了“强国有我”的方向，战略部署的蓝图勾勒出“百年复兴”的愿景。站在教育改革的新起点，兼善人将携手并肩，踔厉奋发，让青春在兼善教育的沃土上绽放芳华，让智慧在创新实践中凝聚力量，共同书写兼善教育高质量发展的新篇章。
（图文/李依婷）
