培养特色职业人才的“加速器“——重庆城市管理职业学院亮点展示
中国网重庆5月12日讯 (记者 常晓姣)重庆城市管理职业学院为国家示范性骨干高职院校,2019年被认定为国家优质专科高职院校,同年获批中国特色高水平专业群(A档)建设单位,2020年获评全国文明校园。学校动态优化专业群设置,形成养老专业群为引领、先进制造业与现代服务业专业群为支撑的“一核引领、两极驱动”的专业群布局,在特色职业人才培养方面颇具亮点。
学院智慧健康养老服务与管理专业群建设,对接养老服务业高端“养护医”结合的11个关键工作岗位,涵盖智慧健康养老服务与管理、社会工作、民政管理、护理、康复治疗技术专业,专业群创新形成“德技双核、校行双驱”人才培养模式,建成智慧民生产教融合“三位一体”实训基地,取得国家级奖项80余项,教改成果获国家级教学成果二等奖。
学院康复工程技术专业带头人陶科,是“全国五一劳动奖章”获得者,荣获国务院政府特殊津贴,并荣获全国技术能手、全国优秀教练、重庆英才、技术技能领军人才、重庆市优秀技能人才、重庆市青年岗位能手标兵等省部级及以上荣誉20余项。
(重庆城市管理职业学院康复工程技术专业带头人陶科。摄影 常晓姣)
学院康复工程技术专业围绕智慧养老及大健康产业需求,进行产教深入融合,获得丰硕教学科研成果。目前拥有校内实训基地10个,并与18家行业优秀企业建立了稳定合作关系。陶科介绍,该专业主要面向智慧养老、智能康复辅具等职业群,培养具备坚实的康复医学、智能康复器械、智慧康复辅助技术理论基础;具备康复产品设计和改造的综合应用能力、分析和解决复杂问题的能力,能够从事医疗器械装配与维护、康复辅助器具的适配、改造、咨询与维护、适老化改造技术工程等方面工作,具备高科学素养、高技能水平、较强创新能力,具有工匠精神和国际视野的高层次技术技能人才。
(重庆市智慧康复养老工程技术研究中心。摄影 常晓姣)
(荣誉墙。摄影 常晓姣)
世界技能大赛美容项目中国集训基地在学院落户。该基地的专业场地可同时容纳20位选手进行集训和比赛,设施设备按照世赛比赛标准设置。基地组建了由国内外优秀专家教练构成的国际化团队,其中有中国集训队专家组长、翻译,美国专家,历届国家队专家教练、全国技术能手及本校专业教师。
(世界技能大赛美容项目中国集训基地。摄影 常晓姣)
基地坚持“请进来,走出去”,邀请国外专家指导,组织教练与选手参加国际交流和比赛。基地自成立以来,已为世界技能大赛、中国“一带一路”国际技能竞赛、中国首届技能大赛等培养了7位获奖选手,其中4人获得全国技术能手称号,1人获得全国五一劳动奖章称号,1人获得重庆市五一劳动奖章称号。
(王珮向澳门皇家赌场_澳门皇家娱乐-【平台官网】:宣传教育中心副主任夏越介绍学院专业情况。摄影 常晓姣)
2022年世界技能大赛特别赛美容项目金牌获得者王珮,是学院医学美容技术专业教师,美容高级技师,CIDESO国际美容师。2022年度中国十大女性新闻人物,全国技术能手,全国青年岗位能手,重庆五一劳动奖章、重庆五四青年奖章获得者。王珮美容师技能大师工作室2025年被人社部正式确立为国家级技能大师工作室。
(王珮指导学生化妆。摄影 常晓姣)
王珮认为,美容专业的职业认同度高,目前已成为就业热门职业。学院美容专业采取标准化的培养流程,在一定程度促进了行业的发展。对于美容专业人才培养,学院已按照国家规范实施,优秀合格的美容专业人才不断涌现。
学院工业机器人技术专业带头人谢祥洲,是高级工程师、高级技师,深耕智能制造领域,以"双师型"教师定位推动产教深度融合。在学术科研方面,主持市级科研项目5项(其中重点项目1项);出版专著2部,发表核心期刊论文3篇;获授权专利28项(其中发明专利5项),实现专利转化4项;近五年主持横向项目10项,为企业创造经济效益超500万元。教育教学方面,坚持"岗课赛证"育人模式,参加重庆市职业技能大赛获二等奖1次,指导学生获市级技能竞赛一等奖等6项,指导学生参加创新大赛获市级铜奖2项。
(谢祥洲在西门子工业机器人数字化孪生技术应用实验室。摄影 常晓姣)
(西门子先进自动化控制实验室。摄影 常晓姣)
谢祥洲认为,工业机器人技术专业主要侧重于培养机器人运用,智能自动化方面的人才,"岗课赛证"育人模式旨在形成“良性的培养机制“,让学生成为更适应市场需求的人才。"岗课赛证",就是通过校企联合,让市场检验需要的岗位,让学生到企业里实践,将岗位需要反馈回学校,这就是“岗”。学校针对岗位需求开设及增加学科建设、学科开发研究,培养学生,这就是“课”。让学生参与到各类职业技术技能比赛当中,得到锻炼,弥补差距,这就是“赛”。培养具有市场竞争力的学生,通过考取职业证书获得职业资格,检验职业能力,再进入企业到合适的岗位中去,这就是“证”。由此形成行之有效的校企融合人才培养机制。
高标准、严要求开展产教融合职业教育,重庆城市管理职业学院对职业人才的培养不断探索、创新,走出了一条独具特色的育人之路。