宜宾江安熊林名师工作室课题阶段研究成果荣获县级展评二等奖
2025-04-09 16:59
来源：中国网教育
近日，在江安县第十一届课题阶段研究成果展评活动中，宜宾市江安县熊林名师工作室申报的市级课题《五育融合下的课堂教学改革研究——以初中道德与法治为例》凭借其创新性、实践性与推广价值，从21项优秀课题中脱颖而出，斩获县级二等奖第一名。这一荣誉不仅是对工作室团队科研能力的肯定，更为区域教育改革的深入推进提供了宝贵经验。
聚焦“五育”融合，深耕课堂改革
该课题由工作室领衔人熊林担任负责人及主汇报人，以《道德与法治》课程为载体，探索如何将“德、智、体、美、劳”五育有机融入课堂教学，打破传统学科壁垒，构建以核心素养为导向的育人新模式。
研究团队通过“理论构建+实践验证”双线并行的方式，创新形成了“动态融合”的育人理念，构建了“12345”实践教学体系、“五环一体”循环圈教学模式等教学方法，建立了“多维、多元”的“五育融合+”赋能评价体系，开发了系列课程资源包和典型案例库。例如，在“公民权利与义务”主题教学中，通过模拟社区议事、劳动实践体验等多元活动，既深化法治观念，又融入劳动教育、美育鉴赏和团队协作，实现“一课多育”的融合目标。
专家高度评价：创新性、示范性兼备
在展评汇报环节，熊林从课题研究总的目标和内容、阶段研究的目标和内容、阶段研究工作情况、阶段研究取得的成果、效果和不足与反思等六个方面进行了系统汇报。评审专家一致认为，该课题“立足国家育人方针，紧扣学科核心素养，为“五育”融合提供了可复制、可推广的实践范式”，尤其在“课程思政”与“学科育人”的协同推进上具有显著示范意义。目前，课题研究成果已在江安县多所学校试点应用，学生课堂参与度、综合素养水平显著提升，教师教学理念同步更新，形成“教研相长”的良性循环。
以研促教，赋能区域教育高质量发展
熊林名师工作室自成立以来，始终秉持“科研引领教学，团队带动区域”的理念。此次获奖是工作室继多项省市级荣誉后的又一突破，彰显了团队在教育教学改革中的先锋作用。熊林表示，“荣誉是激励，更是责任。我们将继续深化课题研究，推动成果辐射澳门皇家赌场_澳门皇家娱乐-【平台官网】：学校，让五育融合真正落地生根，为培养全面发展的时代新人贡献力量。”
江安县熊林名师工作室的此次获奖，是区域教育科研实力的一次精彩亮相，也为新时代课堂教学改革提供了新思路。工作室成员纷纷表示，未来，工作室将继续以课题研究为抓手，凝聚智慧、开拓创新，助力江安教育谱写高质量发展新篇章。（图/文 宜宾市江安县熊林名师工作室）
