调研把脉促提升 成都青羊教科院赴石室联中（西区）开展集体视导
2025-04-09 16:04
来源：中国网教育
为贯彻落实“双减”“五项管理”“强校工程”以及青羊区“十四五”重要部署的要求，推进青羊区中学教育优质均衡、高质量发展，深化以核心素养为导向的新课程改革，近日，成都市青羊区教育科学研究院副院长张航、中学所各学科教研员、学科中心组成员以及骨干教师前往成都市石室联合中学（西区）开展集体视导活动。
座谈会上，石室联中（西区）校长助理李晓梅详细汇报了该校在课程建设、课堂改革、学生评价以及师资培养方面的实践做法。新时期，石室联中（西区）正锚定“自驱力第一”的育人核心，逐步构建“基础+拓展+探究”的“自驱课程”三级体系，即国家课程校本化夯实学科基础，学科融合课程培育综合素养，项目式学习课程激发创新思维；依托“问·思”课堂改革提升课堂效能，激发学生内驱动力；借助“三礼两学四节”“石西社区课程”等特色平台促进学生综合素养发展。“学校正在形成‘课程驱动-课堂变革-评价引领-师资保障’的育人新样态，也将不断深化自驱力培养的理论与实践研究。”
在对学校工作有了全面认知后，调研组分学科深入课堂，对学校在课堂改革、评价创新和教师发展方面进行调研。调研组分别走进各学科课堂和教研组，重点关注新课标理念、学校课改主张在教学中的落实情况。听课结束后，各学科进行了深入的座谈交流，教研员对上课老师的课堂教学进行了详细的点评与指导。
集体研讨环节，调研组聚焦学科核心素养落地路径、课堂教学创新设计、学生参与效度等关键维度展开深度对话，针对目标分层设定、问题链优化、生成性资源捕捉等具体教学行为提出可操作性改进建议。
张航肯定了该校教学工作的实、效、活，即真实、抓实；效果好、效益高；师生有活力，教师有担当。同时，他强调课堂应立足学生核心素养，以新课标为中心来备课并结合落实具体实践教学，注重真实学情下的情境式教学；他希望继续加强青羊中坚力量的建设，鼓励学校课改的迭代升级要坚定走下去，鼓励老师们借助各级平台在专业上突破发展的瓶颈。
石室联中（西区）相关负责人表示，本次调研既是对学校工作的检验，更是一次宝贵的学习契机。学校将以此次调研为起点，持续深化课堂改革，强化AI技术与学科教学的深度融合，完善教师培养机制；继续秉持“传承创新，追求卓越”的精神，在教育改革浪潮中勇立潮头，为学生成长搭建更广阔的舞台。（图/文 成都市青羊区教育科学研究院）
