峨眉二小：“研”途花开，“英”你而美
2024-12-19 16:15
来源：中国网教育
秋冬之美，在于积蓄与勃发；教研之美，在于钻研与提质。为扎实提高常态课课堂质量，提升教师课堂教学水平，助力新学期课堂教学，峨眉山市第二小学校英语教研组围绕“关联项目驱动问题，赋能模块联动教学”主题开展2024年秋季学期教研活动。
刘丽辉老师执教四年级英语《M2Unit 2 What are you doing?》单元教学的第二课时。刘老师授课思路清晰，如同一把精准的钥匙，逐步开启学生对知识理解与掌握的大门。刘老师借助图片、视频和问题引出文本，环环相扣，由浅入深，循序渐进，教学设计合理，师生互动频繁且有效。刘老师善于将新旧知识串联，利用情景图引导学生描述What are you doing？带领学生感知新的目标语言，为孩子们搭建脚手架。在这节课中，学生了解到身边有丰富多彩的生活活动，学习表达对正在发生的事情描述。整个课堂松弛有度，相得益彰，表现出过强的课堂驾驭能力。学生在老师的带领下活泼乐学，思维品质得到发展，综合能力得到提升。
安琪老师执教六年级英语《M3 Unit 2 What’s your hobby?》。课堂之初，巧妙地以一首富有节奏感的chant作为课堂导入，迅速吸引了学生的注意力，并有效复习了旧知识。紧接着，精心设计了一系列层次分明、循序渐进的问题，诸如“What is your hobby?”和“Why do you like this hobby?”，这些问题不仅引导学生深入思考，还鼓励他们勇敢表达个人的爱好与喜好。为了更直观地展开教学，安琪老师创设了一个“我的爱好”的情境，巧妙结合了个人及同学们的照片，生动形象地教授了重点单词和句型，同时特别强调了人称代词在不同语境中的转换运用。板书设计条理清晰、重点突出，为学生复述课文内容提供了有力的视觉支持，实现了语言学习与现实生活的紧密结合。在课程收尾阶段，安琪老师还巧妙地渗透了德育元素，鼓励学生培养多样化的爱好，并启发他们思考如何将中华传统文化融入个人爱好之中，这一举措丰富了课堂内容，提升了教学的深度与广度。
帅菲老师执教五年级英语《M7 Unit2 This little girl can't walk.》。本节课主要围绕动物的特点和对自身能力的描述这一主题展开教学，帅老师通过热身运动，一首活泼轻快的英语歌曲快速的将学生带入上课状态。在教学过程中，帅老师运用深厚的专业功底，设计了一些以练习为目的的小组活动。通过各类英语学习活动，拓展学生思维，提升学生的思维能力、合作意识和整体探究能力。帅老师在课堂中巧妙的引出动物为人类服务，同时人类也要关爱动物，共创和谐自然。
课例展示结束后，执教的教师们介绍了自己的设计理念和教学思路，并进行了教学反思。听课老师们对这几节课例进行了分析和探讨，指出了值得大家共同学习的亮点，同时就不足的地方提出了建议和改进方向。在集体研讨中，老师们围绕模块联动教学开展大单元集体备课，指出备课中的困惑，共同探讨和分享经验，真正达到了教与研相结合，共同提高的目的。
“潜心教研，方能问道远方。前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。每一次活动是经历，是磨练，亦是收获。”学校相关负责人表示，英语组将继续认真研读新课标，以深耕之态，耕耘课堂教学，助力孩子的新成长。（文/图：刘丽辉 安琪 帅菲）
