直面问题，提质增效 峨眉山高桥镇小召开教学质量分析会
2024-12-17 17:08
来源：中国网教育
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为扎实落实“双减”政策，及时反馈学校教学质量，查找问题，采取措施，增强教育合力，提高教学质量，12月16日，峨眉山市高桥镇小学校召开了以“直面问题，提质增效”为主题的2024年教学质量分析会。
以数据为镜，映照教学的真实面貌；以分析为刃，剖析教学中的优势与不足。教导主任李玉平用数据把每个班级的期末考试成绩一一作了分析，通过横向、纵向比较，找出了学校的优势和差距，肯定了学校教学质量的跃升及全体教师的辛勤付出，同时也对薄弱班级和薄弱学科的数据进行综合分析，明确短板，调整教学策略，提高教学效果。针对一些教学问题希望每位教师提出整改方案，认真落实课程计划。将加强每个月对教师备课、作业布置与批改、学困生的辅导、平时测试进行考核评价。
校长罗永镇对本次会议进行了总结。同时要求全体教师：在教学中不放弃每一位学生，尤其学困生。根据不同学段的学生喜好，设置不同的奖励机制，充分调动学生学习的积极性。关注每一位学生的个体差异，采取个性化的教学方法，帮助学生克服困难，提升学习成绩。重视教学常规管理，建立规范高效的教学秩序，向过程要质量。
“本次会议不仅是对过去教学工作的总结，更是对今后工作的思考，老师们进一步统一了思想，明确了下一阶段的工作目标。”会议相关负责人表示，高桥镇小的老师们将以此为契机，努力改进，寻找最优对策，深耕课堂，继续砥砺前行，以更科学、更有效的方法不断提升教学质量。（文/图：峨眉山市高桥镇小学校）
【责任编辑：闫景臻】
