践行素养导向新教学 成都市站东小学开展2024年青年教师赛课活动
2024-12-11 16:01
来源：中国网教育
近日，一场以“素养导向”为主题的课堂教学变革暨成都市站东小学校青年教师赛课活动在攀枝花市仁和区西路小学圆满落幕。此次活动由成都市站东小学校和攀枝花市仁和区西路小学联合举办，旨在以赛促培，增进青年教师对课标教材的深度解读，提升课堂教学专业能力。本次赛课活动由站东小学教师发展中心组织安排，青年教师自选课题，青蓝工程结对组建备课团队共研教材教法。三个赛场共研磨13节课例赴攀枝花参赛，涵盖语文、数学、英语、体育、艺术等多门学科。
活动现场，姜希昀老师执教《敕勒歌》，课堂上紧扣诗句，借课本插图勾勒草原轮廓，引入AI技术，激发学生想象力。郭晓老师执教《狐假虎威》，紧扣新课标理念，以情境搭建学习框架，以任务和活动贯穿学习过程。李奕老师执教《司马光》，从读故事，理解故事，传讲故事三个大任务出发。王茜老师执教《Unit 5 We’re family Start up》，以发展学生核心素养为目标，紧扣课标，实施单元整体教学，设计丰富多彩的教学活动。
陈敏老师执教《前滚翻接挺身跳》课程，通过面向全体学生，落实“教会、勤练、常赛”要求，注重一体化教学，让孩子们在学中练、练中评、评中学。黄晨东老师以《我是小小消防员》为课例，通过知识学习，技能演练和团队合作三大环节，用生动的讲解和平板的展示，带领孩子们初步了解消防小知识。音乐老师江竺芹授课《咏鹅》，在丰富有趣的唱游活动中，培养学生学习音乐的节奏感、古诗词的韵律感和初步的艺术表现能力，激发学生学习音乐的兴趣，促进学生对中国古诗词文化的理解与学习。曾可老师执教《铁匠波尔卡》，使学生深入了解波尔卡舞曲的特点，感受铁匠们在火光下劳动的快乐场景。陈思宇老师执教《我自豪，我是中国人》，通过“宝盒探秘”情境，让学生课前搜集资料，初识中华文明。
骆菲老师执教《数字编码》课程，教学循序渐进，引导学生积极思考，培养学生的推理能力和应用意识。易从明老师执教《比赛场次》，引导学生通过画图、列表等工具，让学生在动手操作、合作探究中采用以退为进的策略从“简单情况入手”探究规律。丁代玉老师执教《买文具-认识小数》，通过讨论、制造认知冲突逐步引导学生理解以“元”为单位小数的意思，借助直观模型体会以“元”为单位的十进制关系，加深学生对小数的认识，运用技术精准把控学生学情。黄娟老师执教《图形的运动（一）》，教学设计合理，环环相扣，难度逐层递增。
“本次赛课活动，成功搭建起两校教师交流互鉴、共同成长的桥梁。它不仅是对两校青年教师教学能力的深度锤炼与全面检验，更为新岗教师开辟了快速成长的通道，使其能在实战中积累经验、磨砺技艺，实现教学水平的飞跃。”学校相关负责人表示，展望未来，两校将继续携手并肩，在教育交流合作的道路上笃定前行，深挖教育资源共享潜力，探索多元创新合作模式，共同谱写教育教学质量提升的崭新篇章，为两区教育事业的繁荣发展不懈努力，让教育之光普照四方，惠泽莘莘学子。（图/文 成都市站东小学校）
