宜宾江安南城小学开展第三届读书心得分享活动
2024-09-02 17:57
来源：中国网教育
一本好书，如同一位智者，能指引前行的方向；一篇深刻的读书心得，恰似一盏明灯，照亮教育的征程。为积极践行教育家精神，争做新时代高素质教师，8月28日，宜宾市江安县江安镇南城小学校开展了以“匠心凝聚书香，阅读润色教育”为主题的读书心得分享活动。
据悉，在暑期，该校各位老师精心挑选了自己喜爱的书籍，认真阅读，深入思考，撰写读书心得体会，参与读书心得评选。在教导处的精心组织下，其中10位教师在36位参评教师中脱颖而出，荣获一等奖，并进行现场分享，开启了一场知识与思想的盛宴。
周芹老师分享的主题是《耐心等待，花儿会开——读〈孩子你慢慢来〉有感》，她认为，作为一名老师，应该慢下自己的脚步，以牵着蜗牛去散步的心态等待学生的长大，等待学生的进步。耐心地陪伴孩子们扣好人生的每一粒纽扣，耐心地为他们解答一个又一个问题。
周洁老师分享了阅读《魏书生班主任工作漫谈》后的读书心得，她认为，在班主任工作中一定要用心去爱学生、去关心学生、去尊重学生；要注重培养学生的综合素质和自学能力，更要让他们在快乐中成长、在成长中进步。
左勤老师分享的书籍是《聚焦班主任》，她认为“教学有法,教无定法，贵在得法”，与其说班主任从事的是传授学生知识的职业，不如说班主任肩负的是改变学生心灵的重托。学生心灵改变的过程也是作为班主任体验、感悟的过程，更是师生共同成长的历程。
李林老师分享的主题是《好家长和好老师》，她通过细读《自卑与超越》一书，深深体会到教师面对的孩子性格各异，教师要做的就是尽量帮他们纠正有可能导致失败或者错误的坏毛病，因为这种毛病在童年期比较容易改掉，如果任其发展，等孩子长大成人后定会对他们造成极为不利的影响。
银艳老师阅读的书籍是《语文何以滋养生命——语文深度教学研究》，她分享了在语文课上有意义的事情，让大家领悟到深度教学的独特魅力。她认为，语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。
唐婷丹老师分享的主题是《执着于理想 沉浸于当下》，通过阅读，她认为教师对学生的爱是由内而外体现的，有时候不要过于理性，应该慢下脚步，多倾听孩子的内心，因为这样一些小小的举动有可能会改变某个孩子一生。
艾璐老师分享的主题是《用心教育，用爱呵护》，她从“小学语文的双重价值”“激发学生语文兴趣的策略”以及“在评价中滋养，语文学习的尊重与激励”三个维度，结合苏霍姆林斯基的教育思想，分享了小学语文教育的深刻内涵与实践路径。
杨柳老师分享的主题是《点亮心灯，照我前行——读〈教育的第三只眼〉有感》，她认为，在与孩子相处的时候，应跳出传统教育的框架，用更加宽广、深邃的眼光去看待每一个孩子，去理解他们的需求、兴趣和潜力。只有这样，才能真正做到因材施教，让每一个孩子都能在自己擅长的领域发光发热。
经过紧张激烈的角逐，最终有4位教师获得一等奖，校长钟益春对本次活动进行了总结，并对全体教师提出殷切希望。
校方表示，本次读书心得分享会虽然结束了，但阅读之旅永远不会停止。相信南城小学的教师们会以书为友，不断充实自己，开启教育生涯的心灵之旅，以教育家为榜样，弘扬教育家精神，争当新时代铸魂育人的“大先生”。（林祥会）
供图：宜宾市江安县江安镇南城小学校
