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学无“纸”境,快乐无“笔”——望江县实验学校开发区校区一、二年级期末无纸笔测试

2024-07-01 11:33

来源:中国网教育

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考场无纸笔,测评却生花。为进一步落实“双减”精神和义务教育学科课程标准,树立科学的教育评价导向,促进学生核心素养的整体提升。2024年6月24日,望江县实验学校开发区校区一、二年级的同学们,参加了一场妙趣横生的期末无纸笔测评活动。测评场地分两部分:一年级的孩子们在活动场地,二年级在各班教室,活动同时进行。测评活动将学科知识与闯关游戏巧妙融合,孩子们在一场场闯关游戏中获得知识,收获快乐,努力摘取着属于自己的那一颗香甜果实!

根据课标要求,一二年级语文组教师都精心创设四个关卡:一年级的“字正腔圆,青蛙过河”“书声琅琅,朗读比拼”“能说会道,妙语连珠”“腹有诗书,经典吟诵”,二年级的“词语拾贝岛”“偏旁智慧岛”“诵读冲浪岛”“想象飞行岛”,分别以抽卡片和大转盘的形式,让孩子们乐趣中闯关,在挑战中尽情地展示自己、检验自己。

识字是写字、阅读和写作的基础,是低年级语文教学的重中之重。这一关大部分孩子熟练地认读,他们个个声音洪亮、字正腔圆,那天真稚嫩的童声,如一阵清风,吹拂着心灵的角落。

朗朗书声,动听悦耳!经过课堂及每天早晚读的锻炼,孩子们的朗诵水平有了很大的提高。看,他们一个个淡定自若、落落大方!

“能说会道”关卡中创设5个生活情境,引导学生有意识地运用口语交际课中学习的交际原则,解决生活中遇到的实际问题,提高孩子的口语表达能力。看,孩子们年龄小,但说得有模有样!瞧,这飞扬的表情、清脆的嗓音、专注的眼神……

一首首古诗,一句句名言,好似跳动的音符。孩子们在背诵环节积极参与,跃跃欲试,展现了他们意气风发的别样魅力!孩子们在抽到题目时,绝大多数学生能够正确、流利地背诵出内容,在这一关集得满星。

一二年级数学教师本着“数”有乐趣,“学”出精彩的原则,也巧妙设计了充满趣味的五个关卡:一年级的“口算小精灵”“操作小能手”“小小设计师”“图形小专家”“购物小达人”“应用小天才”,二年级的“口算比拼”“能说会道”“玩转图形”“生活园地”“操作达人”。这些游戏让孩子们的大脑充分运转,既动口又动脑,充分考察了他们的思维能力和语言表达能力。

同学们个个都是“计算小能手”!大转盘随机抽取口算题卡,得数脱口而出。此环节不仅测出同学们计算的速度和准确率,而且也展示了同学们的风采。

同学们最喜欢“拨一拨计数器”和“图形小专家”了。在这两个环节里他们各显神通,动手迅速拨出数字,细心数出正方形、长方形、三角形、圆形个数,见证了他们的动手操作能力。

好玩又有趣的超市购物开始啦!孩子们各个跃跃欲试、精明能干,都是“购物小达人”呢!

测评过程中,孩子们神情专注,对答如流。他们仿佛胸有成竹,不假思索地就能操作出结果。从老师评价中,可以看出孩子们对基础知识掌握得非常牢固。

闯关结束后,孩子们满载而归,那一颗颗星星记录着孩子们努力闯关的收获,一张张稚嫩的脸上洋溢着胜利的喜悦和学有所获的满足感。

这一场寓学于乐的闯关活动,不仅是对学生学科核心素养的考查和评测,也是望江县实验学校 教师在“双减”之路上孜孜不倦的探索。愿孩子们在多元的评价体制下收获知识、快乐成长!(图文:曹丽华 彭定芳)


【责任编辑:曹杰】
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