基于儿童视角，写好课程故事 宜宾江安留耕中心幼儿园开展教研活动
2024-06-18 16:46
来源：中国网教育
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为有效落实《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》中“课程追随儿童”的课程理念，6月17日，宜宾市江安县留耕镇中心幼儿园小班组教师开展了以“课程故事是什么？怎么写？”为主题的教研活动。
教研活动中，老师们认真地学习讨论，并将培训中所学到的内容进行详细记录、梳理，对如何写好幼儿园课程故事有了进一步的认识，在理念与方法上得到内化和升华，为以后在教学实践中更好地运用奠定了基础。
通过本次学习，老师们不仅对课程故事有了新的理解，更对自己在教育过程中的角色有了新的定位。“纸上得来终觉浅，绝知此事要行”，只有学会静心观察孩子，发现了孩子有价值的兴趣点，幼儿园的课程才能迸发出生命的活力。相信老师们今后能站在儿童的视角上，捕捉儿童的好奇心、用心观察儿童活动、创造出更为精彩生动的课程故事。
最后，教研组长对本次课程故事教研活动做出了总结。她指出，课程故事中不仅要看到孩子的年龄特点和经验点，还要看到教师的方法和策略以及教师的自我成长，课程故事中师幼互动很重要，师幼双方是共赢的。班本课程应该包括特色、独特、真情实感三方面。（图/文 宜宾市江安县留耕镇中心幼儿园）
【责任编辑：闫景臻】
