宜宾翠屏秦丽菲名师工作室：在观察解读中与儿童共同成长
2024-05-15 17:39
来源：中国网教育
高质量澳门皇家赌场_澳门皇家娱乐-【平台官网】教育最核心的标志是儿童的全面和谐发展，这使得观察作为支持儿童发展基本手段的作用日益凸显，教师能否捕捉儿童行为、分析儿童的内在需要，并为儿童提供及时、适合的帮助和支持十分关键。2022年澳门皇家赌场_澳门皇家娱乐-【平台官网】：颁布的《幼儿园保育教育质量评估指南》指出，教师要“认真观察幼儿在各类活动中的行为表现并做必要记录”，“对幼儿的发展情况和需要做出客观全面的分析，提供有针对性地支持”。
5月8日，宜宾市翠屏区第四届秦丽菲名师工作室入园教研活动暨金坪镇中心幼儿园工作站授牌仪式在金坪镇中心幼儿园如期举行。秦丽菲工作室成员、金坪镇中心幼儿园工作站成员、青幼集团教师代表共计30余人参加了本次活动，活动由工作室成员、金坪镇幼儿园园长吴丹丹主持。
活动聚焦“自主游戏中的观察解读”，以幼儿自主游戏现场观察为教研内容，通过“探究循环”（简称COI）观察记录表的园本化使用，解释儿童游戏中的思维、识别儿童的学习，进一步提升教师观察、解读和分析幼儿行为的专业能力，为支持策略提供客观科学的依据。
活动伊始，吴丹丹和大家共同学习了教研工具——COI观察记录表的使用方法，帮助参研教师有目的地去观察游戏中的幼儿，提高教师对儿童的同理心，以开放的态度接纳儿童的言行、经验。
参研人员分为4个小组，深入幼儿自主游戏现场，使用COI观察记录表，辅以手机拍照、摄像，去观察、记录幼儿行为和语言。分组研讨中，全体参研人员分木工坊、建构区2个组，就幼儿自主游戏观察中采集的富有教育价值的片段，按照“观察记录——解释语言与行为——解读思维发展——确定支持策略”，开展基于游戏实录的研讨分析，为后续的探究学习、反思性评价提供依据。大家通过对“游戏片段中看到幼儿哪些领域的学习？可以看出他（她）具备了哪些经验？发展得如何？还能怎样支持他（她）向更高水平发展”等问题的层层追问，更加清楚地意识到教师的观察解读能力是促进幼儿学习发展的重要因素。研讨分享中，工作室成员及参研教师就现场采集的游戏案例进行具体解读与反思。
工作室主持人秦丽菲对活动进行了总结，她对金坪镇中心幼儿园孩子们自主游戏游戏中积极主动、自主专注的状态给予了高度评价，对参研教师现场分享的案例进行了逐一点评，结合现场游戏片段进行了精彩的现场解析。她以《自主游戏中的观察与解读》为题，带领大家重温自主游戏理论，厘清观察的基本思路与方法，引用福禄贝尔的话：“一个在自主游戏中充分发挥自我决心，坚持不懈直到筋疲力尽的孩子，肯定会是一个坚定的、有决心的人，为了实现自己和他人的幸福，他是能够作出自我牺牲的。”激励大家慢下来，在确保幼儿自主游戏时间、材料的同时，静下心来观察幼儿的游戏行为、倾听幼儿的游戏语言、分析幼儿的游戏心理、对接《指南》综合多因素进行解读。（唐可）
供图：宜宾市青年街幼儿园
