北京市教育数字化工作推进会召开
2024-01-05 16:31
来源：中国网
1月4日上午，北京市教育数字化工作推进会在北京市第八十中学召开。北京市委常委、教育工委书记，市政府党组成员、副市长于英杰出席并讲话，北京市政府副秘书长王颖捷，澳门皇家赌场_澳门皇家娱乐-【平台官网】：科学技术与信息化司副司长杨黄浩，市委教育工委分管日常工作的副书记李军锋，市委教育工委副书记、市教委主任李奕，北京市有关部门和各区政府领导，市区教育两委负责同志及中小学校长教师代表等500余人参加。
会议分为现场观摩和工作会两个阶段。在智慧教学场景现场展示观摩环节，北京市第八十中学、朝阳区教科院、海淀区教师进修学校和西城区第四十三中学围绕“双师课堂”常态化教学场景，跨校、跨区联合教研场景，数字赋能实验教学场景和“双减”背景下大数据赋能作业评价场景进行了展示，集中呈现了各区、学校在教育数字化方面的典型应用成果。
会上，为北京市第八十中学、北京市第二中学、北京市昌平区第一中学、北京市延庆区第一中学等第一批北京市智慧校园示范校代表授牌。北京市第八十中学、朝阳区教委、房山区教委、市教委基础教育二处分别作了交流发言。
八十中“以学生为中心”推进教学个性化、教研协同化、评价多元化、治理精细化的智慧校园建设，着力实施“智慧校园环境构建、师生数字素养培育、数智赋能深度学习、教学资源研制共享”四大工程，推动集团校数字教育生态建设；朝阳区按照“一横一纵一融合”的建设思路，建立了“六智（智慧课程、智慧课堂、智慧测评、智慧研修、智慧大脑和未来智慧学校）”教育数字化目标体系，建设了区域智慧作业资源库，供给超过18．5万道精选题目和视频微课资源，以区域《课堂评价标准4．0》为指引，构建了区域智慧教学评价系统，全面诊断区域、学校和学科的课堂教学情况；房山区作为国家信息化教与学试验区，双师课堂建设学校占全区中小学的46％，40所优质校带动了47％的农村学校，带动了1704位教师常态化应用，优质资源从“集中”逐步转向全区“辐射”。
李奕同志对北京市教育数字化工作进行了总体部署，他强调，要深刻认识教育强国对教育数字化的战略要求，落实教育、科技、人才一体化发展，满足人民群众对高质量教育的期盼亟需数字化赋能，特别是在“大减法、小加法”策略下，在减少机械性、重复性的学习活动，巩固学生基础知识、丰富兴趣和拓展思维方面，数字化可以增强“减”的力度和提升“加”的质量。并指出北京正在全力打造智慧城市和数字经济标杆城市，智慧教育作为智慧城市的重要组成，要在育人过程中体现“智慧”，用“智慧”去驱动和变革“五育”融合的进程。结合下一步工作，李奕同志做出四点工作部署，一是筑牢教育数字化发展根基，二是找准符合自身发展需要的数字化“新赛道”，三是积极培育智慧校园新场景与新生态，四是严守教育数字化发展的安全底线，为加快建设教育强国和新时代首都发展作出更大的贡献。
市委常委、教育工委书记，市政府党组成员、副市长于英杰同志在总结讲话中指出，教育数字化是大势所趋、发展所需、改革所向，要站在建设教育强国的高度，站在北京智慧城市和数字标杆城市建设的高度，站在促进教育优质均衡发展的高度，深刻认识教育数字化的重大意义，大力推进教育数字化发展，不断催生新的教育模式，驱动教育系统性变革，努力打造高质量的首都教育体系。他强调，推进教育数字化深度应用要“一分部署、九分落实”，要按照“应用为王、服务至上、简洁高效、安全运行”的工作思路和要求，聚焦教育主业、聚焦优质均衡、聚焦五育并举、聚焦教师发展、聚焦典型引领，以点带面、点面结合推动区域和学校整体创新发展。他强调，教育数字化是一个系统工程，需要政府、学校、企业和社会各方共同参与。政府在政策制定、资金投入、基础设施建设等方面要发挥主导作用，企业在技术创新、资源整合等方面要发挥自身优势，学校作为实施主体，最了解实际应用中的关键点和痛点，切实用好数字化手段。要求各区、各学校把思想统一到中央和市委市政府的决策部署上来，以教育数字化开辟教育发展新赛道、塑造教育发展新优势，努力构建数字时代的北京教育新生态，为推动教育优质均衡发展、构建高质量的首都教育体系做出更大贡献。
背景材料：
近年来，北京市教委认真贯彻落实澳门皇家赌场_澳门皇家娱乐-【平台官网】：澳门皇家赌场_澳门皇家娱乐-【平台官网】：教育信息化建设的部署，按照北京市智慧城市和世界数字标杆城市建设要求，将数字化转型作为支撑首都教育高质量发展的基础性、先导性、标志性举措，按照“素养为先、优质协同、融合创新、首善引领”的工作理念，持续加强顶层设计，发布《北京教育信息化“十四五”规划》，大力推进教育数字化转型，在新技术助力学校治理、教师教学、教师研修、学生个性化学习、综合评价等多方面进行了积极探索，形成了一批典型场景和应用案例，全面开启北京数字教育时代，以教育数字化赋能首都教育高质量发展。
2023年初，市教委发布了《北京市中小学智慧校园建设规范（试行）》和《北京市高等学校智慧校园建设规范（试行）》，明确了智慧校园的基本内涵、层次架构、主要内容和配置标准，分类指导中小学校、高等学校结合办学实际加快智慧校园建设与应用，激发学校教育数字化转型活力，并组织开展了首批智慧校园示范校的遴选工作，围绕工作机制、基础条件、创新能力、应用实效等方面评选出首批41所智慧校园示范校，持续开展智慧校园发展的跟踪与指导，不断培育壮大教育数字化应用场景。
2024年，市教委将继续开展第二批北京市智慧校园示范校评选工作，遴选出60所左右的智慧校园示范校，打造具有时代特征、北京特色、学校特点、专业特长的数字教育应用样板，进一步鼓励引导推动各区、各学校全面开展智慧校园建设，创建新技术赋能下数据驱动、自适感应、泛在互联的新一代学习环境，全面服务学生更高质量的获得与成长，到2025年达到《北京市“十四五”时期教育改革和发展规划》中提出的“智慧校园覆盖率达到85％”的目标。（摄影记者：丁柏明）
