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教师节专访丨新时代“传道授业解惑”好教师——潘德均

2023-09-08 17:45

来源:中国网

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教师,太阳底下最光辉的职业。

韩愈《师说》中言:“师者,所以传道受业解惑也。”传道、授业、解惑,意思是老师不只是简单的“教书匠”,还要教授学生为人处事的道理与主动学习的可贵品质。在四川省宜宾市第三中学校,就有这样一位教师:他用自己的学术智慧引领学生不断前行,以实际的经历帮助学生解决人生疑惑,把全部精力和满腔真情献给高中教育事业。他,就是中学高级教师——潘德均。

身为教师,潘德均始终坚信:为人师者,当以德为先、以言为师、以行为范。从教21载,他坚持立德修身、潜心治学、开拓创新,真正把为学、为事、为人统一起来,当好学生成长的引路人。

尽好“传道”之责

2002年7月,潘德均大学刚毕业就来到宜宾市第三中学任教,如今已有21年。

学高为师,身正为范。自参加工作以来,潘德均从爱出发,以文化引领,引导学生爱学、会学,让每一个学生成为诚实、努力、向上的人,成为有仁爱之心、有人生目标、有担当意识、有坚毅行动的新时代好少年。

在潘德均的教书生涯中,有很多让他印象深刻的学生。特别是有这么一位学生:他个子不高,成绩也不是很好,高一进校时普普通通。从小跟着奶奶生活,家庭条件艰苦,这样的环境造就了他自立、独立的性格。但在高一新生的演讲比赛中,这位看似普通的学生却凭借优秀的普通话获得了第一名,为班级争光。

发现了学生的长项,潘德均没有放过这一教育良机,当即给予其表扬、鼓励。同时,他还想到,该学生擅长演讲但成绩一般,考上本科有一定困难,很适合走专业路线。于是潘德均便找到他,和他谈了专业方面的内容。恰好该学生喜欢演讲,对播音主持专业很有兴趣,从此定下了方向。潘德均又趁机引导他,和他一起查阅资料,清晰了大学播音主持类的专业要求和文考要求。在往后的学习中,该学生学习上变得主动积极,尤其是语文学科,单科成绩一跃成为班级前茅;同时还不忘积极争取学校的主持机会,积极向语文老师学习普通话。在校三年,该学生登台演讲主持的能力大大提高,演讲技巧日趋娴熟,普通话水平也大幅度提高,多次参加全市中学生演讲比赛均获一等奖,最终顺利考入大学播音主持专业,毕业成为电视节目的主持人。

这位平凡的农村孩子,在潘德均的鼓舞和陪伴下,在学校和老师们的共同培育下,用自己的努力改变了人生命运。

“善于捕捉每一个学生身上的闪光点,因材施教,即是师者‘传道’之责,也是身为人师的基本素养。”每每想起自己的学生,潘德均都倍感欣慰,他说:“教育,就是帮助每一位同学去成长,用知识改变自己的命运。”

提高“授业”本领

潘德均的家庭是一个教育的大家庭。他的家人都在从事教育工作,他也由此深受影响。特别是一直从事乡镇教育工作、改变了许多人命运的爷爷对潘德均影响很大。他希望自己能像爷爷一样,做好一名教师,培养澳门皇家赌场_澳门皇家娱乐-【平台官网】:的学生,让澳门皇家赌场_澳门皇家娱乐-【平台官网】:人能用知识改变自己的命运。

初为人师时,潘德均有理想有抱负、有满腔热血,对教育事业充满了热爱。宜宾市三中务本,崇实,和谐,发展的办学思想;德勤思远,行胜于言的校训;团结向上,广采深钻,拼搏自强,创造奉献的教风深深地影响着他。凭着一股拼劲儿,他不断前行,从未中断过学习的步伐、从未停止过自我提升,逐步成长为一名合格的高中教师。

教学严谨,风格幽默。在多年的教学实践中,潘德均逐步形成自己的教学风格,教学成绩优异。为了提高教学水平,他还积极参加省、市、县举办的各种教学比赛活动,多次获得宜宾市学科教学质量“一等奖”,曾获青年教师说课、讲课比赛“一等奖”;被乐山师范学院聘任为客座教授,担任乐山师范学院2021年全国“田家炳杯与四川省师范生教学能力大赛选手的校外指导教师,还多次为宜宾学院政治专业师生进行示范课教学;以高考为导向,潜心教研,在国家级、省级刊物发表多篇教学论文。

2005年起,潘德均便一直担任班主任工作。担任班主任十八年来,他注重培养学生德智体美劳全面发展,曾获主题班会大赛“一等奖”,多次被评为“优秀班主任”;所带班级多人被北京大学、浙江大学、复旦大学等名校录取。尤其在2023年高考中,他所带高2020级32班,吴宇同学考进全省文科前三十名,被北京大学录取,有五人考入C9院校,十五人考入985大学。

“教师要赢得社会的认可和肯定,就要始终处于学习状态,站在知识发展前沿不断充实、拓展、提高自己,用实力拿出一流的教育教学业绩。”潘德均深知:“只有真情付出,用心教学,用爱育人,学生才会成为更好的自己”。

增强“解惑”能力

“教师要具备一颗乐于解惑的爱心、一份懂得解惑的能力、一种善于解惑的智慧。”任教以来,潘德均始终以这样的信念要求自己。

教学上,他广采深钻,坚持学习,不断丰富自己的专业知识,不断创新自己的教学方式方法,增强课堂教学的吸引力,提高课堂教学的效率;生活中,他关心、帮助、包容学生,善于发现学生的长处和闪光点,用自己的学识、阅历、经验点燃学生的心灵。

作为高中老师,潘德均更是坚持以高考为导向,研究新高考,把握新方向,注重对学生学科能力的培养,提高学生的学科素养:切实解决“听懂了,却不一定会”的问题,注重培养学生反思、归纳、整理,提高迁移能力;解决“会了,却不一定做对”的问题,注重培养学生立足情景,解读信息,提高逻辑思维能力;解决“做对了,却不一定得分”的问题,注重学生书写规范训练,卷面整洁作品化。

师者,用一颗初心,守一方讲台,育一代新人。

三尺讲台上,潘德均是发自内心对教育充满热爱和激情的老师、是不断创新教学方式方法提升课堂教学效率的老师、是真心了解关心帮助学生学习生活的老师、是着眼学生全面发展和长远发展的老师,是新时代“传道授业解惑”的先行者。从教21载,每一天他都在用爱关注每一位孩子,用心走近每一位孩子,用行动陪伴每一位孩子……(文/朱亚梅 图/潘德均)

【责任编辑:闫景臻】
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