教师节专访丨重返母校当老师,做新时代的追梦人——青年教师丁茂
有这么一位青年教师,他受高中校园和高中老师的影响,立志要成为一名优秀的人民教师。有梦想才会有希望,在自己的刻苦努力下,他终如愿以偿。
他就是兴文二中优秀青年教师丁茂。2013年8月大学毕业后,丁茂毅然回到母校任教,在平凡的岗位,默默耕耘,铸就无悔人生。十年教育生涯间,丁茂肩负起了一个又一个的责任,不负使命,奋力向前,先后荣获市级、县级教学质量奖、语言文字先进个人、县“优秀教师”、校“优秀共产党员”等诸多荣誉。
作为青年教师的代表,丁茂从语文教师,到担任班主任,再到如今的年级语文学科组长,他一步一个脚印的踏实向前,在追梦的道路上越发璀璨。
重返“母校”,回到梦开始的地方
“做一名优秀的老师”一直是丁茂的职业梦想,他一直渴望能与孩子们一起探索未知、解决问题、实现价值,就像当初兴文二中的老师们带给他的一样。所幸,一切都是最好的安排,刚毕业的他就得到了回归母校任教的机会,让他回到了梦开始的地方。
“一片树叶,一只小鸟,都是校园中最美丽的风景,记录着我们生活的点点滴滴,我爱这个‘家’,我回‘家’了!”回忆着当初在母校的点滴,丁茂幸福满满。当年老师们的爱生如子、默默耕耘、甘于奉献,让丁茂在心中有了标杆,从踏上三尺讲台那刻起,就打定主意,一定要带领澳门皇家赌场_澳门皇家娱乐-【平台官网】:的学子追求梦想,走向更广阔的世界。
从教以来,看到越来越多的学生学有所成,考上理想的大学,进而走上工作岗位,为社会奉献自己的光和热,丁茂心中感到无限欣慰,更坚定了自己终生从教的信心和决心。
投入热爱,美好在这里生根发芽
“将热爱寓于事业,是幸运的事情;回到梦开始的地方,走我的老师们走过的路,是幸运且幸福的事情。青春这出戏里,我已不再是主角,但乐意身在其中,为年轻歌唱。用心对待讲台上的每一分钟,将老师们对我的‘给予’连同自己的初心一同传递给我的学生,这就是此刻的意义。”说到自己所热爱的事业,丁茂眼神中透露着坚定与自信。
在丁茂的教学生涯中,给他留下印象最深刻的事情莫过于疫情那几年,尤其是2022年年底疫情期间的教学,更是让这位青年老师记忆尤深。去年十月,因为疫情防控的需要,在校师生无法返家,学生们被分隔在寝室里,寝室就成了学习、生活的主战场,很多老师自发留下照顾学生,和学生们同吃、同住,很好地缓解了学生们焦急、恐慌的心理,丁茂便是其中一位。
因为热爱,丁茂在学生身上播下了许多的“种子”,他理解、尊重学生,亦师亦友,无论任何时候始终和学生们在一起。
勇于尝试,传递星火事业
“因材施教,循序渐进,不可千篇一律,不求立竿见影。”这是丁茂的教育箴言。
深耕基层教育,丁茂也在自己一次又一次的尝试中得到了许多宝贵的经验:教育教学一定要紧跟时代发展的步伐,尤其要把握住新时代中学生身心发展的特点。新时代的学生们成长于经济快速发展、物质极度丰富、信息大爆炸的社会环境之中。他们获取新知的方式与途径,乃至世界观、人生观、价值观的形成,较之过去时代的学生,都有很大的不同。对待教育教学,丁茂始终坚持积极参加教育教学研究,主动探求教学规律和教学方法,不断提升自身的教学技巧,让学生更好的接受知识。学习生活中,他会尤其关爱那些家庭贫困的、留守的、或离异家庭的孩子。他说:“不管身处什么样的时代,面对什么样的学生,作为教育工作者,都应该始终胸怀仁爱之心,一切从学生的发展出发,一切为了学生,绝不放弃任何一个孩子。”
作为一线教师,面对新时期下的信息化课堂变革,丁茂有着自己的见解:“要以积极的心态迎接它、拥抱它,要不断加强学习,积极参加相关的培训,提升自己的信息技术运用水平,保证不落伍;要主动将所学到的理论与技术运用到教育教学实践之中,运用多媒体教学;要合理运用信息技术,不合理运用带来的效果可能适得其反。”这些经验总结,既是他在兴文二中多年打磨的所得,也是新时代追梦人所面对的挑战。
在教育的道路上,丁茂的路才刚刚开始。路途中,让努力成为一种习惯,让奋斗成为一种享受,不断去书写自己的教育人生,青年优秀教师丁茂,将一直在路上……(文/陈晨 图/丁茂)