中国网11月9日讯（记者 曾瑞鑫） 习近平总书记强调，职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责，必须高度重视、加快发展。

长沙民政职业技术学院是首批国家示范性高职院校、湖南省首批卓越高职院校，连续多年位居全国高职高专院校竞争力排行榜全国前十、湖南第一。当下，学院通过举起“打造民政特色专业群”、“推动教育信息化建设”、“提升校园特色文化育人功能”，加速推进优质高职院校建设，朝着办成中国特色高水平高职学校目标奋进。

校企合作 聚焦民政特色专业群

长沙民政职业技术学院聚焦社会管理与服务、健康养老服务、民政信息及智能化技术服务三大民政特色专业群。同时，学院构建了服务现代服务业与智能制造两大产业的专业群，形成与民政特色专业群协同发展的专业格局。

据长沙民政职业技术学院院长李斌介绍，学院服务民政民生建设特色专业，开设社会管理与服务、健康养老服务、民政信息及智能化技术服务3个专业群，开办婚庆、护理、临床医学、养老、殡葬等14个民政民生专业，涵盖“生老病养葬”生命全周期。

据悉，学院是湖南首个开设婚庆专业的职业院校，为了应对婚庆行业对人才的需求逐渐呈现出“量更大、质更优、更细分”的趋势，并根据市场需求调整了课程设计，加入手绘课、平面设计课、文案策划课和婚礼文化课且划分得更细。而婚庆专业只是学校立足民政特色开设的专业之一。

此外，积极打通校企合作渠道，与民政行业、中兴、威胜电子等知名企业建立了紧密合作办学关系。与企业合作建立了民政智能化技术应用协同创新中心、健康养老服务协同创新研发中心、中兴智慧城市研究院等产教融合创新应用研究基地。与企业共同研发行业标准，例如，康乐年华“公建民营”模式、海南养老“普亲模式”成为了养老行业标准。学院已与一批知名企业合作，形成了养老服务生态链（海南普亲）、ICT产业生态链（中兴通讯）、商务营销生态链（阿里巴巴）等多个校企协同的人才培养基地。

“学校是国家第一批学徒制试点单位，入选全国职业院校实习管理50强。”李斌说道。

创新信息技术应用，促进教育教学深度变革

长沙民政职业技术学院顺应“互联网＋”发展趋势，2010年9月，引入了网络学习空间，全校每位老师、每位学生都拥有实名制的个人空间，开始推行“空间革命”——积极推动基于云计算的互联网教学空间的建设和运用。利用网络学习空间，建设教学资源、组织课堂教学、进行师生互动，深化教育教学改革。

据李斌介绍，学院大力建设信息化教学资源，建成校级网络课程900多门、国家级精品资源共享课17门、中国大学MOOC课程6门、国家职业教育专业教学资源库2个、资源库课程61门、微课896门，被评为“2017年全国高职院校教学资源50强”。学校着力打造智慧校园。

同时，为各专业配置了网络直播实景教学系统和专门教学空间，形成了依托互联网的“校中厂”和“厂中校”，学生不出校门就可以享受到优质的企业一线的实践教学资源。该院还按照各专业发展、实践教学的需要，聘请了一批能够体现专业特色、具有行业影响力的兼职专业带头人，为每个大师工作室配发了教学空间，并将他们的教学空间建成互联网上的“大师工作室”，传播行业企业的新思想、新观念，密切学校与企业行业的联系。

传承民生文化，培养“德技并重”的现代工匠

作为具有深厚民政行业背景的高职院校，志愿服务是培育学生职业素养的有效途径。一是把爱心传统文化融入校本教材，面向全体学生开设《民政与社会工作》，共计36课时2个学分，把民政专业特色与思想政治工作有效融合，拓展思政工作和专业教育的内涵。二是践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，在志愿服务中培养师生的社会责任感和奉献精神。学校规定每位学生每学年须完成20个以上学时的志愿服务工作，并计2个学分。98％以上师生为注册志愿者，连续两年被评为湖南省志愿服务先进单位。三是依托民政、社工等专业优势，师生共同组建专业化的志愿服务团队，用所学专长开展专业化志愿服务。

通过推动思政课程教学改革，构建职业道德培养体系，创新技术技能培养模式，开拓工匠精神培育路径，重视非专业技能培养等举措，帮助学生成为职场“香饽饽”，并增强他们的就业竞争力。

据了解，学院与中国儿童和福利收养中心联合实施“孤残儿童高等教育助学工程”，累计招收机构孤儿1121名，100％就业，3人考取硕士研究生。累计招收新疆、西藏籍少数民族学生3000余人。学校98％以上师生为注册志愿者，培养了学生的责任意识和社会担当。